Группа: 2э Б
| № п.п | Преподаватель | Группа | П/г | Дисциплина | Всего, час. | План, час. | Факт, час. | Остаток, час. | План в 1 нед., час. | Факт в 1 нед., час. | Окончание | Процент выполнения, % |
| 1. | Грекова О.Н. |
2э Б |
0 |
Физкультура |
26 |
3 |
6 |
20 |
1,0 |
2 |
20.06.2026 |
 |
| 2. | Есаулова О.С. |
2э Б |
0 |
Электротехнические материалы |
48 |
6 |
6 |
42 |
2,2 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 3. | Лихобабин Ю.Ю. |
2э Б |
0 |
МДК 03 01 |
48 |
6 |
4 |
44 |
2,2 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 4. | Лихобабин Ю.Ю. |
2э Б |
0 |
МДК 03 02 |
60 |
8 |
12 |
48 |
2,5 |
4 |
20.06.2026 |
|
| 5. | Лихобабин Ю.Ю. |
2э Б |
0 |
Основы автоматики |
60 |
8 |
6 |
54 |
2,8 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 6. | Ляхов В.Ф. |
2э Б |
0 |
МДК 02 02 |
112 |
14 |
18 |
94 |
4,9 |
6 |
20.06.2026 |
|
| 7. | Ляхов В.Ф. |
2э Б |
0 |
МДК 02 01 |
76 |
10 |
6 |
70 |
3,6 |
4 |
20.06.2026 |
|
| 8. | Московченко Н.А. |
2э Б |
1 |
Иностранный язык |
34 |
4 |
6 |
28 |
1,4 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 9. | Нагина Н.А. |
2э Б |
0 |
Основы береж. произв. |
18 |
2 |
14 |
4 |
0,2 |
0 |
20.06.2026 |
|
| 10. | Неганова Е.С. |
2э Б |
2 |
Иностранный язык |
34 |
4 |
6 |
28 |
1,4 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 11. | Пузаков Н.И. |
2э Б |
0 |
УП 01 |
72 |
7 |
0 |
72 |
36,0 |
0 |
13.03.2026 |
|
| 12. | Пузаков Н.И. |
2э Б |
0 |
ПП 02 |
22 |
2 |
0 |
22 |
11,0 |
0 |
10.04.2026 |
|
| 13. | Пузаков Н.И. |
2э Б |
0 |
ПП 01 |
22 |
2 |
0 |
22 |
11,0 |
0 |
29.05.2026 |
|
| 14. | Пузаков Н.И. |
2э Б |
0 |
Материаловедение |
70 |
9 |
8 |
62 |
3,2 |
6 |
20.06.2026 |
|
| 15. | Рахматуллаева Т.И. |
2э Б |
1 |
Разговор о важном Час куратора |
34 |
4 |
0 |
34 |
1,9 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 16. | Рахматуллаева Т.И. |
2э Б |
2 |
Россия - мои горизонты |
34 |
4 |
0 |
34 |
1,9 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 17. | Рязанцева М.В. |
2э Б |
0 |
Светотехника |
48 |
6 |
6 |
42 |
2,2 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 18. | Рязанцева М.В. |
2э Б |
0 |
Основы финансовой грамотности |
32 |
4 |
6 |
26 |
1,4 |
2 |
20.06.2026 |
|
| 19. | Тимошенко Ю.С. |
2э Б |
0 |
БЖ |
28 |
4 |
6 |
22 |
1,1 |
2 |
20.06.2026 |
|
Обновлено: 30.01.2026 в 15:06.
